Çoklu Zeka ve Yaratıcı Drama Atölyesi

Eğitimin Kapsamı ve Hedefi

Zeka denilince akla ilk olarak matematik gelir. Problem çözebilen, sayılarla arası iyi olan, teknolojik aletleri kullanabilen çocuklar zeki kabul edilir. Aslında matematiksel zeka, zeka türlerinden sadece bir tanesidir ve matematiksel zekayla hayatın bütünselliğini kavrayabilmek mümkün değildir. Zeka çok yönlüdür ve çocuğun kendini var edebileceği zeka türlerini bilmesi ve bunları kullanarak geliştirmesi gerekir.

Dr. Howard Gardner “Çoklu Zeka Kuramı” adını verdiği Zeka türleri; matematiksel, sözel, sosyal, duygusal, bedensel, görsel, müziksel ve doğasal zekadır.

“Yaratıcı Drama ve Çoklu Zeka Atölyesi”nde çocuklar bu zeka türlerini “yaratıcı drama” yöntemiyle uygulayarak; oyun, oynayarak ve eğlenerek öğrenecekler.

​Kazanımlar:

  • Empati ve etkin iletişim kurabilme
  • Farkındalık ve özgüven sahibi olma
  • Kendini ifade edebilme
  • Yaratıcılık ve imgelem becerilerini geliştirme
  • Duyu ve beden kontrolünü sağlayabilme
  • Etkin gözlem yapabilme, 
  • Dikkat ve odaklanma sürecini artırabilme
  • Gruba etkin birey olarak uyum sağlama
  • Doğaçlama becerileri kazanma ve geliştirme
  • Utangaçlık, içe kapanıklık ve asosyallik handikaplarını aşabilme


 

Yaratıcı Drama Atölyesi

Program Adı: Yaratıcı Drama Atölyesi Programın Amacı: 

Katılımcının kendi potansiyelini keşfetmesini, sosyal çevresiyle ilişkilerini güçlendirebilmesini ve kendisini daha güçlü ifade edebilmesini sağlamak.

    Kazanımlar:

  • Empati ve etkin iletişim kurabilme
  • Keşif ve araştırma becerilerine sahip olma
  • Farkındalık ve özgüven sahibi olma
  • Kendini ifade edebilme
  • Yaratıcılık ve imgelem becerilerini geliştirme
  • Duyu ve duygu kontrolünü sağlayabilme
  • Beden kontrolünü sağlama
  • Etkin gözlem yapabilme, 
  • Dikkat ve odaklanma sürecini artırabilme
  • Gruba etkin birey olarak uyum sağlama
  • Doğaçlama becerileri kazanma ve geliştirme
  • Utangaçlık, içe kapanıklık ve asosyallik handikaplarını aşabilme
  • Sanat dallarını tanıma ve ilgi kazanma
  • Sürekli gelişen birey olma sürecinde, kendini fark etme ve geliştirebilme
  • Hayatı ve dünyayı fark etme, keşfetme becerilerini geliştirme
  • Etkin hafıza tekniklerini öğrenme ve kullanabilme